Just nu befinner jag mig i en fas då jag upplever att pedagogisk dokumentation är knivig och kräver träning. Vid intervjuer och observationer med elever märker jag att det är svårare än jag tidigare trott att ställa öppna reflekterande frågor, låta eleverna resonera och finna svar i egen takt utan att jag snabbt ger dem lösningsorienterade tips.
Detta hade jag inte kalkylerat med när jag startade upp mitt arbete med radioprogrammet. Då kände jag mig trygg med min kurslitteratur i ryggen.
Nu vill jag få fler verktyg och mer kunskap kring detta.
I min lärgrupp har vi valt att skapa en Facebookgrupp för att snabbt få svar och tips vid frågeställningar. Det känns tryggt i denna process.
Det känns väldigt kul att snart kunna använda "paddan" i mitt dagliga arbete. Den känns händig, otroligt utmanande och som en enkel möjligheternas maskin. På min enhet finner vi den så användbar att vi bestämt att satsa på var sin "padda" till eleverna i år 4 och 7. Det ställer nya krav på mig som pedagog, men ger framförallt nya öppningar och som sagt möjligheter!
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar